sobota, 25 marca 2017

Równoliczność i różnoliczność zbiorów


 To zadanie z diagnozy przedszkolnej.

1. Ułóż dwa zbiory.
2. Który ma więcej elementów?
3. Pokaż zbiory równoliczne.
4. Udowodnij, że są równoliczne.

czwartek, 23 marca 2017

Kodowanie i symetria


Wrzucone w ocean  czyli kodowanie i symetria

Wesołe Słoneczka stanęły przed bardzo trudnym zadaniem, to nie było wrzucenie na głęboką wodę, To było wrzucenie w ocean... Zafreblowane dzieci z uśmiechem i sukcesem pokonują każde zadanie. Dla wiosennej zabawy (i próby zarazem) dzieci dostały na pierwszy raz trudne zadania:
- kodowania - połowa motyla (dwie wersje)
- symetria - odbicie lustrzane - druga połowa motyla.
Przyszli wielcy matematyce starali się rozszyfrować szyfr.
Przyszli wielcy projektanci i konstruktorzy stworzyli dzieło z darów.
Każdy odniósł sukces.
Uff - następnym razem zrobimy szyfr na ... spokojne jezioro, a nie ocean :)


Zbuduj wieżę - wiosenne badanie gotowości szkolnej

Powstawały piękne wieże i inne budowle. 
Ileż radości było, gdy wieża jednak runęła i trzeba było ją tworzyć od nowa z ulepszaniem newralgicznych punktów.


piątek, 10 marca 2017

Malowanie - topowanie darami Froebla

Z drżeniem serca poddaliśmy dary straszliwej próbie.
Dziś dary stały się pomocne w malowaniu mapy Polski. Topowaliśmy patyczkami z daru 8, punkcikami z daru 10, próbowaliśmy też rąbem z dary 7.
Biedne dary nabrały na moment nowych kolorów, ale... kąpiel sprawiła, ze odzyskały swoją świetność.


wtorek, 7 marca 2017

Godło Polski po freblowsku

Symbole narodowe - flaga
I. Wprowadzenie litery g, G jak Godło.
II. Słuchanie hymnu narodowego (kiedy, gdzie, jak słuchamy).
III. Praca z mapą Polski, Europy.
IV. Tworzenie symboli narodowych po freblowsku.
V. Rysowanie symboli.




Flaga Polski po freblowsku


I. Wprowadzenie litery g, G jak Godło.
II. Słuchanie hymnu narodowego (kiedy, gdzie, jak słuchamy).
III. Praca z mapą Polski, Europy.
IV. Tworzenie symboli narodowych po freblowsku.
V. Rysowanie symboli.





wtorek, 28 lutego 2017

Dary Froebla i kocia matematyka

 I. Rysujemy i wycinamy koty i kotki.
II. Przeliczamy w zespołach ilość nóg, ogonów i uszów, podpisujemy i układamy działania z Darów Froebla.
III. Klasyfikujemy, segregujemy pokarm i kocyki dla zwierząt w kąciku gospodarczym.
IV. Uczestniczymy w spotkaniu z kotem Bartka



czwartek, 23 lutego 2017