Wykonaliśmy wrześniowe zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego – Matematyka w zabawie ukryta
Gdy we wrześniu próg przedszkola przekraczamy od orientacji przestrzennej zabawy zaczynamy.
„Kształtowanie świadomości schematu swego ciała. Rozwijanie zdolności do przyjmowania własnego punktu widzenia. Wdrażanie dzieci do rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia drugiej osoby. Sytuacje, które pomagają dzieciom orientować się w otoczeniu z uwzględnieniem różnych przedmiotów. ćwiczenia ułatwiające dzieciom orientację na kartce papieru.” – Edyta Gruszczyk Kolczyńka i Ewa Zielińska od ponad 20 lat zajmują się tymi zagadnieniami. Są one niezwykle ważne w przygotowaniach dzieci do uczenia się matematyki.
Nasza grupa poprzez zabawy z Darami Froebla, różnymi przedmiotami w sali i kartkami papieru uczestniczyła w szeregu zabaw kształtujących orientację przestrzenną. Próbowaliśmy określić prawą i lewą stronę naszego ciała i ciała innej osoby, określaliśmy położenie przedmiotów względem siebie lub innej osoby i miejsce na kartce papieru.
